FUNCIÓN Y FIESTA POR CIERRE DE GIRA 2013

EL CORTE TANGO VARIETE - PROMO CIERRE 1

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EL CORTE TANGO VARIETE - PROMO CIERRE 1

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DÍA DEL PATRIMONIO CON LA GENTE DE DONDESTANGO

EN EL DÍA DEL PATRIMONIO FUIMOS INVITADOS POR EL GRUPO DONDESTANGO A REALIZAR UNA INTERVENCIÓN MIMICA Y TANGUERA, Y ADEMÁS A HOMENAJEAR AL GUITARRISTA "POCHO" FERREIRA, QUE SIEMPRE NOS HACE BAILAR SUS MILONGAS PICADITAS

DE LA MITAD DEL VIAJE AL FINAL

Dada la cantidad de funciones que han surgido además de las pautadas para Fondos Concursables, hemos estado ausentes de publicaciones ,así que aquí van más imágenes de las presentaciones de Agosto, Setiembre y Octubre

EN SOCA EL 13 DE SETIEMBRE

EN COLONIA NICOLICH EL 5 DE OCTUBRE

Cabe destacar que de alguna manera a través de esporádicas intervenciones de los
jóvenes, el debate se dio mientras hacíamos la obra, lo que nos hace reflexionar sobre la
comunicación que debería estar más atenta a estas expresiones. Luego de la obra, el inicio de
la charla fue muy respetuoso y alegre. La apariencia de los títeres generó comparaciones con
otros compañeros, lo que en varias presentaciones ya había sucedido. En principio plantearon
preguntas sobre aspectos técnicos de la obra,de dramaturgia y manipulación de títeres. Luego
quedaban fascinados y no se animaban a hablar o a opinar sobre la temática de fondo.

En un momento se planteó como contra propuesta que el Gitano hubiese perdonado a
Malevaje y así parar a tiempo para no generar más violencia.

Ante la expresión “se estaban dando de bomba” (referida a los golpes entre los personajes)
sobrevino la segunda interpretación con connotaciones sexuales, la que fue auto
censurada ...”que desubicados nosotros bo...”(se dijeron)
La primer visión de violencia que ellos rescataron fue: que el personaje se meta con las
mujeres de los otros.

Ante la pregunta como puede pararse la escalada de violencia del hombre hacia la mujer, uno
dijo “dale un palazo en la cabeza vas a ver como se termina todo”
Se notó que en sexualidad han trabajado el tema del respeto al espacio privado de cada uno,
ya que se habló de las pertenencias del hombre y la mujer.

Luego de que se fueron los chicos, la charla siguió con unas muy motivadas docentes y
adscripta sobre lo que van a profundizar en lo que queda del año.
Conclusión: Apreciamos una expresión sincera en las opiniones de los alumnos y necesidad de
nuevas propuestas y de ganas de hacer cosas.
Si querés sacar lo mejor de los gurises dales algo para hacer...

FOTOGALERÍA DE LAS PRESENTACIONES EXTRA

JUNIO EN EL LICEO NUMERO 3 DE LAS PIEDRAS (BARRIO OBELISCO)

EN LA UTU COLÓN, CON EL FPB COMUNITARIO DE CONCILIACIÓN

JULIO EN EL CABARET FEST DEL CLUB REMANSO DE NEPTUNIA

AGOSTO EN EL LICEO CANELONES NUMERO 2

SETIEMBRE EN LICEO DE TALA

SETIEMBRE EN EL CLUB 23 DE MARZO DE SANTA LUCÍA CON EL FPB DE LA ESCUELA TÉCNICA

nueva GRILLA DE PRESENTACIONES

SETIEMBRE




SÁBADO 28 DE SETIEMBRE, 14 HORAS EN SAN RAMÓN (LUGAR A CONFIRMAR)


EXTRAS


MIÉRCOLES 11 DE SETIEMBRE

EN EL CLUB 23 DE MARZO , ROOSEVELT Y LEGNANI, SANTA LUCÍA

17 30 HS


VIERNES 27 DE SETIEMBRE , 13 HS

LICEO DE SOCA



OCTUBRE

SÁBADO 5 A LAS 14 HORAS , COLONIA NICOLICH (LUGAR A CONFIRMAR)

SÁBADO 12, A LAS 20 HS, LOS CERRILLOS, CASA JOVEN

VIERNES 18 , A LAS 14 HORAS LICEO DE MIGUES

EL CORTE TANGO VARIETÉ TEMPRANITO Y CON LEONES (16 DE AGOSTO DE 2013)

Anécdotas: Al llegar a la localidad y tras bajarnos del Turismar quisimos cortar camino por la vía del tren pero no hallando salida tuvimos que caminar bastante mas de lo pensado.
El club de Leones queda ubicado justo delante del cementerio y frente a un gran terreno baldío donde estaba proyectado construir el local del liceo que esta ubicado a varias cuadras de allí.
Al llegar al liceo y conseguir los equipos de amplificación Wilson (profe de biología) nos ayudo a meter todo en su pequeño auto modelo QQ que fue de gran ayuda para aliviarnos la tarea, mas nosotros marchamos a pie al Club.

Debate: En esta oportunidad, a partir de la pregunta sobre la temática de la obra todos respondieron con
palabras sueltas: ``muerte, amor, traición, violencia, adicciones, esperanza, soledad´´.
En cuanto a la comprensión de esta obra contada a través de otros lenguajes las respuestas fueron: ``no
entendí el final´´, y en relación a esto otros opinaron distintas versiones del mismo incluyendo tópicos
como la vida después de la muerte y la resolución del conflicto en otro plano. Preguntamos...``si
tuvieran la posibilidad de cambiar el final, ¿cual elegirían?´´, unos dijeron ``que terminaran todos vivos
´´, otros ``separados´´, en otro caso que muriera uno de ellos, el mujeriego, ``por lo que hizo´´. Una
compañera remató la discusión con la idea de que ``mientras estamos vivos podemos cambiar algo la
situación´´, ``que Malevaje deje de ser mujeriego´´ y que ``Cocotte le compre un sombrero nuevo´´
Otros defendieron al hombre diciendo que estaba bien que el estuviera con muchas mujeres a lo que
retrucamos invirtiendo la cuestión preguntando...``¿y si una mujer anda con muchos hombres lo
tomamos con la misma naturalidad?. Las respuestas fueron varios exabruptos (desde la aparente viveza)
de la plana masculina...``..ah y ahi si...´´, ``que siga su rumbo´´, y otra vez vuelta a empezar con todos
los hombres hablando a la vez sobre las dos o tres compañeras que querían intervenir.
(``blabluabuababablabla´´: transcripción de un lenguaje larvario).
Opinaron que una persona puede cambiar su forma de ser mas su esencia no.Entre las risas burlonas de
los hombres pudimos rescatar la opinión de una compañera: ``hay personas que no cambian, pueden
cambiar pero la esencia no´´.
El amor nos iguala a todos. Hay mas de una forma de amar. ``Si no te dan corte volá´´, opinaron los
chicos. Y sobre el personaje del Gitano que decide vengarse opinaron que: ``estaba mas desconsolado y
solo que los otros personajes´´
El tratamiento de los medios de comunicación sobre los crímenes pasionales no estuvo ausente. Una
alumna dijo: ``a veces no tenés que esperar que el otro cambie, tienes que cambiar tu actitud primero´´,
y otra agregó un aporte destacable: ``muchas veces por la envidia, por no hablar las cosas cara a
cara, se termina en situaciones de soledad o adicciones´´(aplausos), ``es un tema de cambio de
sociedad´´ y agregó ``cuando te casas decis: `hasta que la muerte nos separe´, es un tema que se
mantiene en el tiempo de una sociedad que trata de evolucionar, pero que evoluciona mal. Los
medios de comunicación hacen otro enredo, tal cual los enredos que hacemos entre los
adolescentes, los medios, como pasa en el liceo y en la sociedad, hacen un lleva y trae que lleva a
confusiones que hacen que la sociedad no cambie. Todos hablamos de cambiar pero si no cambia
uno mismo no vamos a cambiar el mundo, por que el mundo no se cambia solo´´
Conclusión: Es la primera vez que nos sucede que siendo un publico muy respetuoso del código de la
representación, al momento del debate, con cada intervención que hacíamos, todos automáticamente se
ponían a opinar a la vez. Los profesores invitados no intervinieron demasiado, diríamos casi nada para
solucionar esta dificultad. Por lo demás el debate estuvo repartido entre hombres y mujeres y como
siempre hasta ahora nuestras expectativas se vieron colmadas.

Función Emotiva en SANTA ROSA con apagón amenazante (9 de agosto de 2013)

Anécdotas: Nos sucedió algo que hasta ahora no habíamos tenido en cuenta que podía suceder y es que cuando llegamos a Santa rosa, con las maletas, paramos en una deliciosa Panadería

(ellos te venden bizcochos calientes de verdad) que está a 2 cuadras del liceo, y allí nos informan que hay apagón hasta las 13hs, al parecer un apagón programado, al llegar al liceo eran las 11.30 am, estaban los señores de Ute, arreglando cables de alta tensión, le preguntamos a que hora vendría la luz, nos dijeron que a las 13 hs o quizás antes. Ahí nos envalentonamos, armamos todo el espacio, a la luz del sol que entraba por el enorme ventanal que tiene la “piscina” del liceo, lugar donde decidimos actuar. El tiempo pasaba, mas la luz no venía, la expectativa era importante, por parte de alumnos y profesores, la señora de la cantina que estaba desesperada, que aseguraron sus asientos, mientras nosotros nos debatíamos entre la suspensión, hacerla sin música, o esperar a que viniera la luz, la obra en si se basa en un eje de pantomima, pero la música se nos hizo esencial para generar climas.

En esa disyuntiva estábamos, hasta que decidimos hacerla sin música(ya habían pasado 40

minutos de la hora marcada) y jugarnos a la expresión. Ya estaba todo casi pronto,

conseguimos un cajón peruano y un pandeiro para sonorizar algunas escenas, trazamos un

plan escena por escena, y ya prontos cual gladiadores romanos para salir a la arena,

percibimos que un tubo de luz se había encendido y otro y otro, así es que a las 14 hs, se hizo

la luz. Confiando que esto podía suceder habíamos dejado los equipos prontos, así que sin

más atrasos, comenzamos. Esto al final de la obra nos produjo gran emoción, ya que todo

salió perfecto a pesar de estar al abismo de luz o no luz, confirmado en Santa Rosa hay magia.

Otro detalle emotivo ,fue que nos fue a ver un ex alumno, actual estudiante de Psicología con

su novia estudiante de Filosofía, este alumno había leído la obra, pero nunca la había podido

ver en vivo, por las distancias, horarios etc. es así que conoció en vivo a uno de sus personajes

favoritos de la obra JACK ASPAMENTO.

Nos convidaron con café y alfajores, único lugar hasta el momento donde tuvieron ese

detalle...

Debate: Al principio mucha vergüenza, hasta que una chica preguntó por qué estaban los

títeres, surgió la necesidad de explicar la situación de violencia en un contexto, donde al final,

por la violencia no pueden tocar , participación de muchas mujeres, hombres callados, solo 2

hablaron, uno preguntó ¿cuánto nos llevó hacer la obra?.

Surgió el tema de hacer el ridículo, y de ahí devino la opinión de varias chicas, acerca de

seguir la moda o no, como la sociedad te juzga y como según tu personalidad podes elegir no

seguirla.

Ante la pregunta si se podía haber elegido otro final para la obra, se habló de lo

predestinado, de como la violencia generó la muerte de todos, cierta resignación.

En cuanto a los roles , se dijo “ella se hizo la difícil”, “el se las ganaba a todas”, ¿quién inició

la violencia?

La otra única participación masculina, fue decir que si la mujer se hace la difícil el

hombre “la manda a cagar”.

Una profesora de Literatura cuestionó el tema de la reconciliación luego de que alguien

te pega, si lo usó una vez lo va a volver a hacer.¿Hasta cuando se puede aguantar?, ¿Cuál es el

lugar del perdón?

“Ojo que también hay mujeres que son violentas, siempre se le cargan las tintas al

hombre...” dijo una estudiante de Filosofía, que motivó la seguidilla del debate, sobre

violencia psicológica, la cuestión de la manipulación, ¿quién manipula a quién?

¿Por qué matar a la mujer?, surgió como pregunta , a lo que un chico respondió “si no

está conmigo, que no esté con nadie” , discurso económico sobre la propiedad privada, “la

mujer como un objeto”. “el ser humano una vez que lo matás, no se recupera”.

El tema se fue derivando a la imagen que le queda a los niños, cuando sus padres se

agreden verbal y /o físicamente.

¿Por qué uno repite la situación de violencia?, preguntó una profe de Matemáticas, generando

el cuestionamiento de las cadenas de violencia que se dan en lo cotidiano.

Se trata acerca de la responsabilidad frente a los niños, que ellos van a ser adultos y como se

relacionan...

Conclusión:

Sentimos que la obra genera muchísimas respuestas e interrogantes, que la época no es una barrera para poder vincular con el hoy. En cuanto a la dinámica del debate, nos pareció que falta intercambiar más, generar otras formas de promover el debate. Sentimos que querían ser escuchados,que con amabilidad y cero masoquismo,logramos un nosotros y no un ellos y nosotros. Nos dieron ganas de volver, de ver de que otras formas se pueden generar redes que contengan, que intercambien etc.

EL MIMO POR ROSITA MAUTONE

Rostro blanco de mimo,
hablando sin palabras,
sorprendes a los chicos,
y a los grandes también.
Tu fuerte es la ternura,
el amor tu sonrisa.
Verás cumplir tus sueños
cuando el aplauso llegue.
El mensaje que envías
detrás del rostro blanco,
es el yo del artista,
es tu ser verdadero


Rosita Mautone
27/8/13

MÁS FOTOS DEL VIAJE POR CANELONES CIUDAD

GRILLA DE PRÓXIMAS PRESENTACIONES

AGOSTO (POR FONDOS CONCURSABLES)


VIERNES 9 -LICEO DE SANTA ROSA (CANELONES) 13 HS

VIERNES 16- LICEO DE SAN BAUTISTA (CANELONES) 11HS


* UTU DE COLÓN (FUNCIÓN EXTRA)

LUNES 12 DE AGOSTO

* LICEO DE CANELONES Nº2 (FUNCIONES EXTRA)

MIÉRCOLES 21 Y 28 DE AGOSTO


SETIEMBRE  (POR FONDOS CONCURSABLES)

SÁBADO 7- LOS CERRILLOS

SÁBADO 28 - SAN RAMÓN


* LICEO DE SOCA (FUNCIÓN EXTRA)

VIERNES 13 A LAS 13 HS


OCTUBRE (POR FONDOS CONCURSABLES)

VIERNES 5- COLONIA NICOLICH

VIERNES 18 - MIGUES

EL VIERNES 2 DE AGOSTO FINALMENTE DESEMBARCAMOS EN CANELONES CIUDAD

FINALMENTE EL CLUB SOCIAL CANELONES FUNDADO EN EL AÑO 1936,NOS RECIBIÓ ESTE VIERNES 2 DE AGOSTO, UNA TARDE CON FRÍO Y LLUVIOSA, QUE NO AMEDRENTÓ A LAS 250 PERSONAS QUE SE ACERCARON, DE LA ESCUELA TÉCNICA DE CANELONES, DEL LICEO TOMÁS BERRETA, CENTROS MEC Y VECINOS DE LA ZONA

FUE UNA HERMOSA FUNCIÓN, PLAGADA DE MOMENTOS SORPRESA, COMO LA ROTURA DE UNA BOTELLA ENTRE EL PÚBLICO DURANTE UNA ESCENA, LAS LUCES VARIANTES Y MÁS...

EL MOMENTO DEL DEBATE:
Al principio fue todo un abismo, por la cantidad de gente, y por el alejamiento, que propone
el escenario, por lo que nos sentamos a nivel de la gente, y fuimos desde los aspectos estéticos de la
obra hasta las temáticas.
Sobre todo se habló del trato entre el hombre y la mujer en la situación de pareja, el público
sobre todo los niños, respondieron, sus padres se ponían nerviosos.
Los más adolescentes negaron que hoy en día se de maltrato en un baile, como pasaba en otras
épocas. Pero si se habló de los dramas pasionales, se cuestionó por qué matar a la persona como
forma de suprimir el problema del amor no correspondido.
Había una señora, llamada Carmen, que muy segura dijo: “Si no te da bola, seguí tu camino”, a lo
que un joven acotó que depende de cada cabecita, y que “si se te cierra una puerta, tres se abren”
Al final nos quedamos con muchas preguntas, acerca de como guiar este debate en
particular, con que términos ayudar a la gente a expresarse , luego de haber visto una obra, que te
deja muchas visiones, muchas imágenes,o muchas interpretaciones. A la hora de debatir, ¿desde que
lugar hablamos?,¿hay un nosotros y un ellos?

MÁS HISTORIAS DE ESTE VIAJE...VIDEO Y LA PRESENTACIÓN EN EL LICEO "18 DE MAYO" DE LAS PIEDRAS

Debate EN EL 18 DE MAYO DE LAS PIEDRAS:

Al iniciar el debate lo primero que surgió fue una duda con respecto a la comprensión
de la obra y una afirmación categórica: "se trata de violencia doméstica", y del machismo
como tema recurrente.
El machismo representado en los golpes y en el ser mujeriego pero en este punto habia dos
opiniones. En general se dijo que si a un hombre le gustan muchas mujeres esta bien visto
pero si esto pasa con una mujer que le gusten muchos hombres es condenable.
Sobre el rol de la mujer en nuestra sociedad actual se armó una gran polémica. Ser ama de
casa para algunos es para toda la vida y para otros es algo mas que cocinar, limpiar y criar
una familia.
Los jóvenes destacaron que situaciones como las presentadas en la obra pasan todo el tiempo
y que las ven siempre en la tele como en la vida cotidiana.
En cuanto a la infidelidad los hombres justificaron pagar con la misma moneda el engaño
("ojo por ojo diente por diente"), se profundizó sobre que hace el orgullo masculino cuando se
siente herido y vimos que importa mas el hecho de que todo el mundo se entere del engaño
que el hecho en si.
Se llegó a la conclusión, tras un largo debate catárquico, que siempre hay otras formas de
solucionar los conflictos
Conclusión: En el debate los alumnos de este Liceo tuvieron una destacable participación casi
a la par tanto hombres como mujeres. Durante la obra se generó una gran concentración y
empatía con el público lo que permitió momentos de interacción destacables. Tanto al final
como al principio ayudaron en la colocación de sillas, su traslado desde las clases hacia el hall,
asi como algunos jóvenes mostraron interés en la preparación del espectáculo. Nos sentimos
como en casa. NOS ENAMORAMOS DE LAS PIEDRAS!!!

LA MITAD DEL VIAJE...LO QUE PASÓ EN LOS DEBATES...

ESTAMOS EN JULIO...Y HEMOS LLEGADO A LA MITAD DEL VIAJE, AÚN NOS QUEDAN 7 PRESENTACIONES, PERO YA HAY MUCHÍSIMO PARA CONTAR.

En cuanto a los debates, por suerte ha habido variedad en reacciones y siempre se nos han planteado nuevos desafíos. Nuestra primer presentación con esta modalidad fue en Barros Blancos,donde la instancia de intercambio con el público fue bien fluida, pero no se dio profundidad en la cuestión de la violencia. Los que asistieron prefirieron hablar de las cuestiones estéticas de la obra, y en algunos casos se mencionó la palabra frustración como origen de la violencia.

En Parque del Plata, se dio un intercambio riquísimo, entre los profesores y los alumnos que estaban presentes, hubo confrontación de visiones sobre el rol del hombre y la mujer en la sociedad.Se habló que los  personajes celebran la miseria de tratar a las mujeres como objetos,esto fue planteado por un chico a raíz de  la ambientación en el bar. Una profesora cuestionó la actitud social de reírnos cuando alguien le pega a otro, como que hay siempre un gracioso y los demás lo festejan, en este punto se rozó la temática del bullying, que surgió desde su vivencia cotidiana.

VIERNES 24 DE MAYO...EN LA UTU DE LA PAZ

En el hall de la Utu, una antigua casona, que está siendo refaccionada, El Corte Tango Varieté armó su escenario, con la ayuda de la gente del lugar, que aportaron ideas y soluciones para que todo quedará ambientado...hasta taparon la claraboya para que no entrara el sol del mediodía.
Gracias a todos por compartir este viaje en el tiempo...

PALABRAS DEL DEBATE: Inicio con baja energía, puede ser por la hora, sentimos en el público una pared de distancia, eran

mayoritariamente chicos y chicas de entre 16 y 20 años, de las áreas gastronomía y administración, ya

que los de electrotecnia y los de informática no quisieron ir (no sabemos las causas), pero estaban

avisados.

Rompió el frío de esa pared el Profe de Matemática, destacando el tratamiento con delicadeza de la

propuesta y hablando de las pasiones humanas. Cuando comenzamos a preguntar, notamos que dada

la frialdad del público, lo hicimos de una forma muy académica que nos distanció , lo que puede

indicar que requiere una verdadera adaptación al entorno en el que estamos para generar un fluido

intercambio. Además creemos que operó negativamente el hecho de que la palabra Teatro, en ciertos

ámbitos está considerada como algo ajeno a la gente de Barrio.

Luego comenzaron las preguntas referidas a la comprensión de la obra y a elementos históricos.

Hubo momentos de silencio incómodos, uno de los chicos defendió la forma de ser del personaje

masculino a la hora de ser "canchero". A través de un comentario de un profe sobre la "percanta", se

debatió sobre el significado actual y antiguo de la palabra. 

"el hombre si anda con varias es un winner, a la mujer si anda con varios...la echamos",dijeron

varios (se valoran diferente al hombre y a la mujer).

El toqueteo en los bailes ahora, como naturalizado, generó un pequeño debate interno.

Al final,no pudimos cerrar como deseábamos, puesto que sentimos grandes resistencias, puede ser que

la temática no haya generado interés o quizás estábamos en el ojo de una tormenta, y hay temas de los

que no se quiere hablar en algunos casos.

EL CORTE COPÓ SALINAS...MAYO 2013

EN EL GIMNASIO COMPARTIDO DE LOS LICEOS 1 Y 2 DE SALINAS, EL CORTE TANGO  VARIETÉ VOLVIÓ A LA VIDA A LAS 15 HS...
CHICOS Y PROFES DE AMBOS LICEOS DISFRUTARON, COMPARTIERON, Y DEBATIERON CON NOSOTROS...GRACIAS SALINAS!!!

Debate: el público se mantuvo atento y participativo, fue muy generosa su atención. Se generó
una participación activa y critica, preguntando desde cuestiones especificas de la puesta en
escena hasta los postulados filosóficos de la Obra.
Se destaca la participación casi por igual de hombres y mujeres, y hasta se generaron debates
entre ellos aunque no profundizaron en la cuestión de violencia de género, tal vez si los
profesores se hubiesen comprometido más en "pinchar" un poco, quizás se hubiese
profundizado más en el tema. Sentimos que los alumnos tenían mucho para decir sobre el
tema, ya que mostraron sensibilidad e inteligencia a la hora de dar devoluciones.
Conclusión: quedamos muy contentos de que concurriera más público del esperado, los
docentes quedaron con ganas de profundizar lo planteado en la obra. Una vez más se valoró el
hecho de que la obra fuera contada casi sin palabras, y cómo ese desafío, puede generar varios
puntos de vista sobre un mismo final.

Presentación en Parque del Plata

El 26 de abril estuvimos en el ex cine de Parque del Plata, ahora centro Mec, allí concurrieron cerca de 85 chicos y 6 profes, del liceo de Parque del Plata, Atlántida 1 y Atlántida 2, el debate al final de la obra fue riquísimo con variadas intervenciones, preguntas, intercambio!!!

PRESENTACIÓN EN EL LICEO DE BARROS BLANCOS NUMERO 2

EL DEBATE: FUE DIFÍCIL REALIZAR UN ANCLAJE DE LOS TEMAS DE VIOLENCIA Y
GÉNERO DADO QUE EL PÚBLICO ESTABA DESEOSO DE EXPRESAR SUS IMPRESIONES
ESTÉTICAS DE LA OBRA Y ADEMÁS AL NO ESTAR PRESENTES LOS REFERENTES
DOCENTES DE LOS DIFERENTES GRUPOS SOLO LOS ADULTOS SE ANIMARON A
PLANTEAR LA CUESTIÓN DE GÉNERO HOY EN DÍA.
UNA ALUMNA RELACIONÓ LA IDEA DE FRUSTRACIÓN COMO DETONANTE DE LAS
SITUACIONES DE VIOLENCIA.
LOS ADULTOS RECONOCIERON NUESTRA ADAPTACIÓN ESPACIAL, Y EL RIESGO DE
UNA OBRA DE FUERTE COMPROMISO CORPORAL Y LO AGRADECIERON POR LO
NOVEDOSO Y ORIGINAL
CONCLUSIÓN: EL OBJETIVO DE PRESENTAR UNA PROPUESTA ESTÉTICA DISTINTA EN
UN ESPACIO NO CONVENCIONAL CON UNA TEMÁTICA COMO LA MENCIONADA FUE
CUMPLIDO. PODEMOS DECIR QUE LA SEMILLA FUE PLANTADA
EN CUANTO A INSTALAR UN DEBATE A PARTIR DE LA OBRA Y LOGRAR UN CIERRE
AL RESPECTO ENCONTRAMOS DIFICULTADES POR RAZONES OBVIAS DE TIEMPO
PARA SU DESARROLLO, PERO LOGRAMOS ABRIR UNA NUEVA INSTANCIA DE
COMUNICACIÓN CON LOS VECINOS DE BARROS BLANCOS.

VIDEO PROMO 2013

AFICHE GIRA 2013 POR CANELONES/MALDONADO

AQUÍ ESTA EL AFICHE PARA LA GIRA DE ESTE 2013, LA PRIMERA PRESENTACIÓN SERÁ EN BARROS BLANCOS EL 19 DE ABRIL...AMPLIAREMOS

FOTO GALERÍA DE EL CORTE TANGO VARIETÉ

JACK

 JACK Y COCOTTE

MALEVAJE Y COCOTTE

COCOTTE

COCOTTE Y MALEVAJE

GITANO

JACK Y COCOTTE

JACK

MALEVAJE Y COCOTTE

ORKESTA DERRUIDA

TURKO

MOE

MASAKRE